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由中央政府设立,用于奖励特别优秀的中等职业学校全日制在校生。奖励标准为每生每年 6000 元。申请者需学习成绩优异、综合素质特别突出,且家庭经济困难的学生在同等条件下可优先考虑。
用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的中等职业学校全日制在校生。资助标准为每生每年 5000 元。申请者需热爱祖国、遵纪守法、品德优良,学习刻苦,且家庭经济困难。
中央与地方政府共同设立,用于资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。平均资助标准为每生每年 2000 元。家庭经济困难学生比例按中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级学生的 15% 确定。申请者需家庭经济困难,生活俭朴。
地方政府对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生及家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。城市家庭经济困难学生比例按在校学生的 10% 确定。申请者需符合相应身份条件,且在中等职业学校全日制学历教育正式学籍。
学生在技校学习期间,可参加学校组织的顶岗实习。实习期间,学生有权利按照实习协议获得相应的报酬。实习报酬标准因企业、地区和实习岗位而异,一般每月在 2000 元至 4000 元左右。
各地政府根据实际情况出台特殊补贴政策。如广东省对到珠三角地区以外的粤东西北地区就业的技校应届毕业生,符合条件的给予每人 5000 元基层就业补贴;对到基层就业的困难家庭技校毕业生,给予一次性 5000 元的求职创业补贴。申请者需符合当地政府规定的就业地区、就业单位性质等条件,且为应届毕业生或困难家庭学生。
技校学生可通过高职院校自主招生途径报考高职院校。高职院校会根据技校学生的特点和培养目标,单独设置招生考试内容和录取标准,为技校学生提供更广阔的升学空间。
中高职贯通培养包括三二分段中高职衔接和五年一贯制高职培养两种模式。三二分段模式下,学生先在技校完成 3 年中职学业,考核通过后直接进入合作的高职院校学习 2 年。五年一贯制模式下,学生在高职院校连续完成 5 年学业,毕业后取得大专文凭。
技校学生在取得高级工职业资格证书后,可报考广东省普通高校专升本招生的对口专业,通过专升本考试后可进入本科院校学习,毕业后可获得本科学历。如韶关学院等本科院校会开展专升本招生,为技校学生提供进一步提升学历的机会。
技校与企业深度合作,开展 “订单式” 人才培养模式。学校根据企业需求设置专业课程和培养方案,学生毕业后可直接进入合作企业工作,实现人才培养与企业需求的无缝对接。
技校设有专门的就业指导中心,为学生提供全方位的就业服务。包括职业规划指导、就业信息咨询、简历制作、面试技巧培训等,帮助学生提升就业竞争力。同时学校会定期举办校园招聘会,邀请众多企业进校招聘,为学生提供丰富的就业岗位信息。
就读技校支持政策有哪些方面?综上所述国家和地方政府为技校学生提供了全面且有力的支持政策,从经济资助到升学深造,再到就业创业,全方位保障了技校学生的求学和职业发展之路。这些政策的实施,不仅减轻了学生的经济负担,激发了学生的学习动力,更为学生的未来发展提供了坚实的支撑。如果你对就读技校感兴趣,或者正在面临教育选择的困惑,不妨深入研究这些支持政策,它们或许能为你的未来开启一扇新的大门。
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